國家發改委：職業教育產教融合是一個“小切口”

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6月13日，國家發展改革委社會司司長劉明在發布會上指出，職業教育產教融合是一個“小切口”，對于建立現代化產業體系、建設人才強國、全面提升人口素質、以人口高質量發展支撐中國式現代化具有重要作用。具體表現為三個方面：

第一，推進職業教育產教融合是建立現代產業體系、贏得大國競爭主動的迫切需要。前不久召開的二十屆中央財經委員會第一次會議強調，加快建設以實體經濟為支撐的現代化產業體系。建設現代化產業體系，既需要問鼎學術巔峰的一流科學家，也需要扎根生產一線的高素質技能人才。比如，在航空發動機這樣一個尖端領域，因為結構復雜，零件非常多，大到組裝發動機葉片，小到擰螺絲，都需要大量熟練技術工人。推進職業教育產教融合，能夠培養數以億計的高素質技能人才，推動創新變為現實、設計變成產品、技術轉變為生產力，為我國產業鏈、供應鏈保持強大韌性、行穩致遠提供堅強保障。

第二，推進職業教育產教融合是建設人才強國、推動人口高質量發展的重要路徑。要實現人口高質量發展，將越來越依賴于人口素質提升。當前，我國有1萬多所職業院校、3000多萬名在校生，職業教育人才培養規模上已占我國高等教育的“半壁江山”，蘊含著巨大的人才紅利。辦好職業教育，將對建設人才強國、推動人口高質量發展發揮重要作用。在我國這樣一個規模巨大的經濟體里，要支撐14億多人口的社會整體邁進現代化，需要規模巨大的高素質技能人才。從這個意義上講，要建成人才強國，就必須建成既有規模、又有質量的現代職業教育體系，必須堅定不移推進產教融合。

第三，推進職業教育產教融合是保障民生、促進就業的現實要求。職業教育讓更多的普通勞動者通過自身努力進入中等收入群體行列，對保障民生發揮了重要作用。與此同時，職業教育也是一種就業教育。近年來，中職、高職畢業生就業率分別超過95%和90%。推進職業教育產教融合，就是要提高勞動者職業技能素質，讓勞動者更加適應市場需求，不斷增強勞動者求職擇業能力、穩定就業能力、轉崗轉業能力。

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